La Universidad de Cádiz participa en el lanzamiento del proyecto Active Citizen Compass en Leeuwarden (Países Bajos), una iniciativa enmarcada en el programa Erasmus+ para Asociaciones de Cooperación en la Educación Escolar. Su principal objetivo es promover la ciudadanía activa en los centros de enseñanza secundaria a lo largo de Europa.
En la reunión inicial del equipo internacional, estuvieron presentes los profesores Asunción Aragón Varo y Rafael Galán Moya, pertenecientes al departamento de Filología Francesa e Inglesa de la Facultad de Filosofía y Letras de la UCA. Este proyecto cuenta con la participación de las universidades Katholieke Leuven (Bélgica), Utrecht (Países Bajos), Palackého v Olomouci (República Checa) e Izmir Ekonomi (Turquía), y seis centros educativos, incluido el I.E.S. Fernando Quiñones de Chiclana de la Frontera.
El consorcio tiene como fin preparar al alumnado para ejercer una ciudadanía activa en sus respectivos centros, trabajando en la concienciación tanto de estudiantes como de profesorado sobre la ciudadanía activa en la educación (ACE). Para ello, se prevé la creación de una Brújula de Ciudadanía Activa (BCA), el diseño e implementación de actividades de aprendizaje sobre esta temática y el desarrollo de políticas escolares como práctica excelente en el ámbito de la ciudadanía activa.
Las acciones planteadas para alcanzar estos objetivos incluyen la investigación sobre la situación actual de la ACE en los países socios, la creación de una herramienta digital para evaluar las competencias y conocimientos del estudiantado en esta área, la formación del profesorado en el diseño y ejecución de actividades y herramientas de aprendizaje sobre la ciudadanía activa y, finalmente, la formación de los estudiantes en estas competencias. Además, se realizará un seguimiento de las políticas escolares sobre ciudadanía activa para asegurar su correcta implementación y evolución.
Se espera que, como resultado de este proyecto, los estudiantes desarrollen las competencias y actitudes necesarias para ejercer una ciudadanía activa en Europa. Asimismo, se busca que el profesorado y el personal de los centros implicados adquieran una comprensión profunda del concepto de ciudadanía activa, así como las habilidades necesarias para instruir y guiar a los estudiantes en esta materia, tanto en el presente como en el futuro. Esto permitirá a los centros escolares adoptar y adaptar una política dinámica sobre ciudadanía activa, que será revisada y evaluada periódicamente.
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