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La Asociación Andalucía por la Enseñanza Pública ha lanzado un llamamiento urgente en el que detalla múltiples problemas en los Centros Escolares Andaluces de Enseñanza Primaria. A través de una muestra de 15 incidencias comunicadas por las Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado, la asociación señala fallos en la infraestructura y falta de personal en las escuelas, en especial en Cádiz.

El C.E.I.P. Maestro don Juan González, situado en Los Barrios, Cádiz, pone de manifiesto varias preocupaciones. A fecha de 15 de septiembre, aún no se ha incorporado el orientador al centro a pesar de contar con un significativo número de alumnos con necesidades especiales. Además, el colegio no ha podido cerrar las becas y sufre de una ratio de alumnos por encima de la establecida.

En Chiclana de la Frontera, el C.E.I.P. Profesor Tierno Galván destaca la falta de personal administrativo. La responsabilidad de atender a las familias ha recaído sobre el equipo directivo, incrementando su carga laboral.

En Paterna de Rivera, el C.E.I.PR. Perafán de Rivera sigue esperando la llegada de personal técnico de Integración Social (PTIS) y la mejora del recurso del profesor de AL. Una situación que añade tensión a un entorno educativo ya de por sí complejo.

Por otro lado, en Jerez de la Frontera, el C.E.I.P. Federico García Lorca se enfrenta a la ausencia de monitores administrativos y personal técnico de Integración Social (PTIS), lo que obstaculiza el desarrollo adecuado de la enseñanza, especialmente para los alumnos con necesidades especiales.

La Asociación Andalucía por la Enseñanza Pública insta a tomar medidas para abordar estas y otras deficiencias y carencias en los centros escolares andaluces, especialmente los de Cádiz. El llamamiento a la acción resuena en un momento en el que la educación pública en Andalucía sigue generando controversia y debate.

 


 

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